1101129五年2班種植的馬鈴薯枝葉已經變黃,這是第3次指導孩子們種植馬鈴薯。七個班級中,只有這一盆最成功,也是3次種植中最佳的。
利用早自習時間,把盆栽搬到教室前的空地,挖一棵給3-5班學生看,6和7班挖第二棵,最後1和2班挖第3棵。
希望近距離觀察,我們吃的馬鈴薯不是長在很多鬚根上,而是長在硬硬的莖上,所以稱馬鈴薯塊為「塊莖」。
五年2班種植馬鈴薯的3位孩子,
每人帶1-2個馬鈴薯回家
1101129五年2班種植的馬鈴薯枝葉已經變黃,這是第3次指導孩子們種植馬鈴薯。七個班級中,只有這一盆最成功,也是3次種植中最佳的。
利用早自習時間,把盆栽搬到教室前的空地,挖一棵給3-5班學生看,6和7班挖第二棵,最後1和2班挖第3棵。
希望近距離觀察,我們吃的馬鈴薯不是長在很多鬚根上,而是長在硬硬的莖上,所以稱馬鈴薯塊為「塊莖」。
裝置中的地球儀底部有一個強力磁鐵。照片1和2 圓形底座也有一圈磁鐵。照片2和3 兩個裝置的磁極不同而相吸。能在地球儀漂浮時,讓地球儀有360度的拉力,可以達到平衡而不會倒。 磁浮球之所以會浮在中,是因為通電後,底座中心會產生與地球儀底部相斥的磁極,而將地球儀撐在中心點的上方。 照...