綠色

2021年10月2日星期六

9月初將九層塔、紅鳳菜、珍珠菜、紫蘇、地瓜葉等可食植物的莖，讓孩子們在教室水耕時忘記拍照，覺得很可惜。就用老師在8月的照片代替了。

還好，在教室水耕蔥、地瓜、黃金葛、合果芋、粉紅佳人，種植薑、石蓮、落地生根，來得及拍照。

蔥

地瓜

黃金葛

薑、粉紅佳人

合果芋

薑

石蓮

落地生根

一週後

兩週後

翰林出版社提供的植物了一些第二單元的植物：豬籠草、捕蠅草、吊蘭、萬年青、仙人掌、風車草（石蓮）。

也提供每班一株淺綠色葉子淺黃色的「雞冠花」，操作實驗「水怎樣進出植物的身體」。因為雞冠花的葉子小，蒸散效果差，所以用了孩子們水耕的「黃金葛」和老師種植的植物來做蒸散作用實驗。

讓孩子們陸續種植可食植物，用種子種胡蘿蔔、荷蘭豆、甜豌豆。移植8月份育種的小番茄。

也讓孩子們水耕的珍珠菜、紫蘇、紅鳳菜、九層塔、地瓜葉，在看到長出細白的根後，種到泥土裡。

最後把8月底育苗的第二批小番茄，在移植後開放有意願種植的孩子們認養。

又要跟五年級的孩子們一起種植物了！

週日9/5早上花了三小時時間，小心翼翼的將九層塔、地瓜葉、珍珠菜、紅鳳菜等4種植物（紫蘇週一9/6早上處理），選擇莖較長較粗的剪下、除葉、分長短優劣，再分成七份，水耕在七個瓶子中。

明天上午分送到501–507給認種植的孩子們，先水耕1-2週，觀察植物長根發芽。

之後再利用早自習時間，分批種植到二樓的菜槽內。

怕疫情再起，希望孩子們到二樓澆水、觀察植物時，要記得跟別的同學保持距離喔！