2017年10月19日 星期四

106年10月五年4班和5班種植紫色地瓜葉和酸鹼指示劑

為配合五年級自然第二單元課程:植物的奧秘,9月初開始指導五年級各班種植蔬菜。
活動一:烹煮紫色地瓜葉
五年 4 班和 5 班種植紫色地瓜葉,1012日星期四早上  740  指導五年 4 班孩子收成紫色地瓜葉,1013日星期四早上  740  指導五年 5班孩子收成紫色地瓜葉。

指導孩子利用下課時間將地瓜葉片摘下,葉柄的皮要有技巧的撕下,葉柄才能食用。
12日午餐時間指導五年 4 學生烹煮。13日午餐時間指導五年 5 學生烹煮。

先約半米杯的水將紫色地瓜葉煮熟(因湯汁要當酸鹼指示劑,所以只能用少量的水煮,用另一個鍋子炒調味料,在將菜加入(盡量將湯汁留下)拌勻,即可食用。

活動二:烹煮紫色地瓜葉的湯汁當酸鹼指示劑
指導孩子湯汁放入試管中並稀釋一倍,分別滴入酸性的醋和鹼性的小蘇打水。
可以觀察到加入醋的會由紫黑色變紅色,加入小蘇打水的會由紫黑色變綠色。
 106.09.15
106.09.15
106.10.11
106.10.13五年5班採收











 1061012五年4班烹煮
  1061012五年5班烹煮,忘了拍照了!假裝一下吧!
 1061012五年5班,烹煮時,爆香油蔥酥和醬油膏,香氣四溢!孩子們蠻捧場的。吃光光!

讓五年級各班做酸鹼指示劑實驗,可以觀察到加入酸性的醋的會由紫黑色變紅色,加入鹼性的小蘇打水的會由紫黑色變綠色。






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