1061108綠化校園大家以起來---水耕黃金葛

1061108到校園崇德樓後花園剪取了一些黃金葛，用容器裝水插入。讓有興趣養黃金葛的同仁認養，綠化各班教室。剛插水的黃金葛葉片亂亂的，拿回教室養一兩週後，葉片會感受光源，漸漸轉面同一方向。

1061103吃白蝴蝶合果芋的斜綠天蛾

斜綠天蛾   種植室內盆栽---白蝴蝶合果芋  之意外邂逅

在五年級自然教室種植室內盆栽---白蝴蝶合果芋，上週五1061103發現4隻綠色毛毛蟲，應是4齡幼蟲。一隻送給游宗曄老師飼養，經游老師查資料，毛毛蟲是斜綠天蛾的幼蟲，昨天1061106發現有2隻變成咖啡色的5齡蟲。

有趣的假眼

毛毛蟲頭部有假眼，休息時會隱藏縮小，若有東西碰促牠，假眼會變大，用以嚇跑敵人。

下一張照片是沈若威老師用單眼相機拍攝的，毛毛蟲看起來更美更清晰。

106年11月福祿桐種植資料分享

福祿桐   綠色小盆栽   種植經驗分享

五加科，常綠灌木，生長緩慢，耐蔭性強，全日照或半日照均可，但以半日照有明亮的環境下生長較旺盛。福祿桐喜高溫環境，較不耐寒。福祿桐象徵著多福多祿多壽，又稱富貴木。

福祿桐的品種非常多，台灣常見的有：

羽裂福祿桐、碎葉福祿桐、圓葉福祿桐、斑紋福祿桐…..。

繁殖：春、秋兩季取枝條扦插。

學校有三種福祿桐

最常見的品種，羽裂福祿桐

斑葉圓葉福祿桐

碎葉福祿桐

花器的選擇

因生長緩慢，若要放在桌子上觀賞，花器適合選擇約10--15公分高、直徑約10公分的小花器。每個小花器約扦插兩段枝條。

若選擇大型花器：則需視情況插入更多段的枝條。原則上會在正中央插入1或2段，外圈插入5或7段。

                   澆水      

福祿桐稍耐乾。土乾就要澆水，缺水易造成落葉。每次澆水應確認有沒有澆透。

                   日照      

扦插後要保持泥土潮濕，發根發芽緩慢大約需要超過1個月。避免陽光直接照射，並注意保濕及保暖。

發芽後放在有亮光處，有間接光照且光線明亮的室內空間即可。

可以忍受低光照環境，半年後若擺放在每天太陽可以直接照射一段時間的位置會更好。

                  欣賞期     

半年後就很翠綠，因生長緩慢，應可以欣賞多年後，再幫忙換至較大的花器中。

1061108下午園藝社群分享福祿桐種植，所需的枝條是幫朋友整理福祿桐盆栽剪下來的。足夠讓參加的人都種一盆。

106年10月大白柚、柳丁綠色小盆栽種植 資料分享

106.10.27下午辦理園藝社群分享---大白柚、柳丁綠色小盆栽種植

大白柚   綠色小盆栽   種植經驗分享  

收集大白柚種子：吃白柚時將種子放在衛生紙上晾乾，隔天把種皮剝掉。

不要洗，洗了反而黏黏的。

越早種植，發芽率越好。

將種皮剝掉

 種植時，尖的朝下，黒黑的朝上

泥土挖鬆後，要將太粗的土塊剔除（可以將粗的土塊放在下層，細的土放在上層），種植時才容易將種子插入土中（若土太硬，要混一些培養土）。先將泥土澆水澆濕透，種子才容易吸水發芽。

先種外圍一圈，每顆種子約間隔一個種子的大小。由外而內，以同心圓方式種植。

105年10月底，種植照片

1051021由外而內，以同心圓方式種植。種植後澆水，要確實澆濕，種子和泥土緊密貼合，容易吸水，種子發芽時需要吸水。

若花器沒有出水口，澆太濕時，要將盆栽放在通風處，讓濕氣容易散掉。

放在有亮光的地方。

1051102約兩週後發芽

1051108約三週後

1051117約四週後

花器的選擇

大白柚在一年內只會有約10公分高，花器適合選擇5—10公分高的小花器。

 大型花器：要選矮且寬口的

102年種柳丁種子 

花器現在106年種黃金葛

澆水      

可以選擇每隔一天少量澆水，或每週一、五澆很濕。

因花器大小不一，水量多少需靠經驗。

花器有出水口：澆水後會有一些水流出。盡量不要流出太多，會造成土壤及養分流失。

               流出的水最好在隔半天後再倒入花盆。

花器沒有出水口：澆水前先觀察泥土顏色，判斷泥土濕

                度，再決定要澆多少水。

                若土太乾，比前次澆水的量多一些。

                若土稍濕，澆比前次澆水量少一些。

大白柚和柳丁植栽，水分充足，葉子會綠油油。不喜太乾，葉子會乾下垂，無油亮感。

欣賞期     

每年10月底種植，一個月後長出「兩片子葉」時就很美觀，圓圓的葉子，約比5圓硬幣大一些。3-6個月長出約兩片本葉，還不錯。

半年後，若葉子長太多後，反而失去原本的美感。所以，建議每年重新種植。

柳丁    綠色盆栽種植

種植的方法和照顧都一樣，只是柳丁種子較小，每盆需種植更多棵種子。長出來的子葉較小，比五圓硬幣小，本葉呈尖橢圓形。

106年10月五年4班和5班種植紫色地瓜葉和酸鹼指示劑

為配合五年級自然第二單元課程：植物的奧秘，9月初開始指導五年級各班種植蔬菜。

活動一：烹煮紫色地瓜葉

五年 4 班和 5 班種植紫色地瓜葉，10月12日星期四早上  7：40  指導五年 4 班孩子收成紫色地瓜葉，10月13日星期四早上  7：40  指導五年 5班孩子收成紫色地瓜葉。

指導孩子利用下課時間將地瓜葉片摘下，葉柄的皮要有技巧的撕下，葉柄才能食用。

12日午餐時間指導五年 4 班學生烹煮。13日午餐時間指導五年 5 班學生烹煮。

先約半米杯的水將紫色地瓜葉煮熟（因湯汁要當酸鹼指示劑，所以只能用少量的水煮），用另一個鍋子炒調味料，在將菜加入（盡量將湯汁留下）拌勻，即可食用。

活動二：烹煮紫色地瓜葉的湯汁當酸鹼指示劑

指導孩子湯汁放入試管中並稀釋一倍，分別滴入酸性的醋和鹼性的小蘇打水。

可以觀察到加入醋的會由紫黑色變紅色，加入小蘇打水的會由紫黑色變綠色。

 106.09.15

106.09.15

106.10.11

106.10.13五年5班採收

 1061012五年4班烹煮

  1061012五年5班烹煮，忘了拍照了！假裝一下吧！

 1061012五年5班，烹煮時，爆香油蔥酥和醬油膏，香氣四溢！孩子們蠻捧場的。吃光光！

讓五年級各班做酸鹼指示劑實驗，可以觀察到加入酸性的醋的會由紫黑色變紅色，加入鹼性的小蘇打水的會由紫黑色變綠色。

106年9月綠化校園

綠化校園
用學務處永續校園綠生活經費買了一批植栽。
6 株茶花請工友伯伯種在森園了。
7盆福祿桐先布置在學務處。
48盆小盆栽指導學生一起整理後，要放置在廁所洗手台上。